Особливості інтерактивної дитячої книги в Україні

Abstract

У дипломній роботі досліджуються особливості дитячої інтерактивної книги в Україні. Робота спрямована на визначення того, якою буває інтерактивність у дитячих книгах і як це впливає на навчання та зацікавленість читанням. У дослідженні обґрунтовано актуальність, що полягає у високій комунікативності інтерактивної книги, що сприяє швидкому і продуктивному засвоєнню матеріалу. Російська-українська війна, пандемія COVID-19 поставили перед Україною і всім світом питання альтернативного стаціонарному навчання. Надійним інструментом забезпечення дистанційного навчання є створення електронних книг. У зв’язку з цим, перший розділ магістерської роботи присвячений визначенню поняття «інтерактивна книга» та її основних характеристик. Проаналізовано також види інтерактивної дитячої книги. У другому розділи простежувалося становлення та розвиток інтерактивної дитячої книги в Україні, розглядалася структура інтерактивної дитячої книги в Україні та засоби художньої виразності, що застосовуються при її створенні в Україні. У третьому розділі основі вивченого матеріалу було розроблено проєкт авторської інтерактивної книги з використанням мітології України. Змістове наповнення інтерактивної дитячої книги «Лик води». Теоретичне дослідження і практична робота враховує вікові і психологічні особливостій дітей. Методи включають аналіз, синтез, узагальнення та систематизацію для повної розробки обраної теми. Результати магістерського дослідження полягають в тому, що її фактологічний матеріал, положення та висновки суттєво розширюють знання про роль інтерактивної книги.