Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання практичних занять з дисципліни «Організація обслуговування та матеріально-технічне забезпечення в автосервісі»

Abstract

Методичні рекомендації є складовою навчально-методичного комплексу дисципліни, розроблені для ефективного проведення практичних занять з дисципліни «Організація обслуговування та матеріально-технічне забезпечення в автосервісі», обсягом 18 годин, з метою формування у здобувачів вищої освіти спеціальності 274 – Автомобільний транспорт, галузі знань 27 Транспорт, студентів 1курсу підготовки фахівців другого (магістерського) рівня вищої освіти. сприяти формуванню у студента здатності до продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем у галузі професійної та дослідницько-інноваційної діяльності. Для кожного практичного заняття вказано мету заняття, структуру заняття, питання, що підлягають розгляду, питання для самостійного поглибленого вивчення теми, підведення підсумків, рекомендована література. Для переважної більшості занять наведено приклади та методичні рекомендації до їх розв’язання, що дозволяє внаслідок виконання сформувати програмні результати: аналізу ситуацій, виявлення проблем, розрахунку показників для обґрунтування рішень. Methodological recommendations are a component of the educational and methodological complex of the discipline, developed for the effective conduct of practical classes in the discipline "Organization of service and material and technical support in a car service", with a volume of 18 hours, with the aim of forming in higher education applicants of the specialty 274 - Motor transport, field of knowledge 27 Transport, students of the 1st year of training of specialists of the second (master's) level of higher education. to contribute to the formation of the student's ability to produce new ideas, solve complex problems in the field of professional and research and innovative activities. For each practical lesson, the purpose of the lesson, the structure of the lesson, the issues to be considered, questions for independent in-depth study of the topic, summing up, recommended literature are indicated. For the vast majority of lessons, examples and methodological recommendations for their solution are given, which allows the formation of program results as a result of implementation: analysis of situations, identification of problems, calculation of indicators to substantiate decisions.