Please use this identifier to cite or link to this item: http://eir.kntu.net.ua/jspui/handle/123456789/561
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПоліянський, А. М.-
dc.date.accessioned2021-06-30T07:57:39Z-
dc.date.available2021-06-30T07:57:39Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationПоліянський, А. М. Вимірювання електричних параметрів сонячного модуля в натурних умовах, кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. М. Поліянський ; наук керівник доц., к.т.н. Курак В. В. – Херсон : ХНТУ, 2021. – 54 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://eir.kntu.net.ua/jspui/handle/123456789/561-
dc.description.abstractЗапропоновано методику проведення натурних вимірювань світлової вольт-амперної характеристики фотоелектричного модуля. З використанням запропонованої методики здійснено вимірювання параметрів фотоелектричних модулів ABiSolar 320W та Qsolar 100W в кліматичних умовах м. Херсона та виконано порівняння отриманих значень з паспортними параметрами. Показано, що експериментально отримані параметри є меншими за ті, що зазначені в технічному паспорті панелей для умов STC, що пояснюється невідповідністю режиму інсоляції та температури модуля стандартним умовам тестування. В розділі «Охорона праці» обрано систему освітлення, джерела світла і світильники, визначено кількість світильників для забезпечення нормованої освітленості і розташування їх на плані приміщення.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherХНТУuk_UA
dc.subjectсонячний модульuk_UA
dc.subjectструмuk_UA
dc.subjectнапругаuk_UA
dc.subjectпотужністьuk_UA
dc.subjectвольт-амперна характеристикаuk_UA
dc.subjectефективністьuk_UA
dc.titleВимірювання електричних параметрів сонячного модуля в натурних умовахuk_UA
dc.title.alternativeMeasurement of the electrical parameters of the solar module in natural conditionsuk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Appears in Collections:Спеціальність 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.