Дизайн костюма як засіб самопрезентації та соціальної адаптації особливих дітей

Abstract

У роботі розглянуто роль дизайну костюма в процесах соціальної адаптації особливих дітей, особливості гармонізації зовнішності дітей за допомогою одягу та рекомендації його проектування. Автором досліджується актуальна тема розвитку інклюзивного суспільства, підіймаються важливі питання соціалізації особливих дітей, залучення їх до модних активних заходів для покращення комунікації. Проаналізовано увагу світових дизайнерів до цих питань. Окремо розроблено культурно-мистецький проект та колекцію оригінального одягу з використанням символіки міста Херсон «Скіфське Сонце» для соціальної адаптації сонячних дітей під гаслом: всі ми різні, але всі ми рівні. Творчий проєкт колекції супроводжується технічним описом та технічними рисунками всіх моделей та конфекційною картою. В роботі розроблено базові та модельні креслення конструкцій деталей одягу до трьох моделей з колекції, які виконані в матеріалі. Також в роботі проведено опитування батьків, в чиїх родинах зростають «особливі діти», щодо результатів участі у проєкті. The role of costume design in the processes of social adaptation of special children, features of harmonization of children's appearance with the help of clothes and recommendations for its design are considered in the work. The author explores the topical issue of inclusive society, raises important issues of socialization of special children, their involvement in fashionable activities to improve communication. The attention of world designers to these issues is analyzed. A separate cultural and artistic project and a collection of original clothing using the symbols of the city of Kherson "Scythian Sun" for the social adaptation of sunny children under the slogan: we are all different, but we are all equal. The creative project of the collection is accompanied by a technical description and technical drawings of all models and a ready-made map. The basic and model drawings of constructions of details of clothes to three models from a collection which are executed in a material are developed in work. The paper also conducted a survey of parents in whose families "special" children grow up, on the results of participation in the project.