Дослідження інтелектуалізованих технологій комп`ютерного навчання

Abstract

В результаті виконання кваліфікаційної роботи магістра було досліджено сучасний стан і проаналізовано проблемні аспекти інтелектуалізованих технологій комп’ютерного навчання, опрацьовано підходи до вирішення поставлених проблем. Здіснений аналіз предметної галузі інтелектуалізованих технологій комп’ютерного навчання, зокрема: виконане дослідження місця та ролі інтелектуалізованих технологій у перебігу зародження й еволюції комп`ютерного навчання; проведений аналіз особливостей понятійно-термінологічної бази та стандартизації, актуальних для проектування систем комп`ютерного навчання й інтелектуалізованих технологій його здійснення; виконаний аналіз специфіки завдання дослідження та створення інтелектуалізованих технологій комп’ютерного навчання в рамках загальної задачі вирішення ключових проблем розвитку наукового-технічного прогресу. Проведений аналіз методів створення класифікаційних систем для традиційних та інтелектуалізованих технологій комп'ютерного навчання, в тому числі: проведений аналіз концепцій класифікації; виконане дослідження класифікаційних ознак. Виконане дослідження й оптимізаційне моделювання інтелектуалізованих технологій комп`ютерного навчання на засадах методології генетичних алгоритмів штучного інтелекту.